为全面贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，深入落实教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》要求，加快构建家校社三位一体协同育人新格局，切实推动家庭教育高质量发展，中国智慧工程研究会发起“CWEA智慧工程项目——‘立德树人・家校社协同育人’家庭教育高质量发展三年行动计划”（以下简称“三年行动计划”）活动。

一、 活动背景

本次活动立足新时代立德树人根本任务，依托“教联体”共建共享机制，通过优质教育资源下沉、数字化平台赋能，打造覆盖城乡的家庭教育服务体系。活动整合《家长课》系列教材、线上课程、师资培训、公益讲座等资源，同步推进家校社协同育人实践校建设，为各地区提供系统化、专业化的家庭教育支持。

二、 组织单位

主办单位：中国智慧工程研究会

承办单位：通过审核的各申请参与单位

支持单位：新继教网（北京）教育科技发展有限公司

北京中科鼎晟文化传媒有限公司

厦门清北领航科技研究院

专家资源（部分）：

教育部原副部长张天保

中国关心下一代工作委员会副主任王卫国

教育部关心下一代工作委员会常务副主任傅国亮

东北师范大学家庭教育研究院名誉院长赵刚

中国儿童中心家庭教育部部长霍雨佳

中国家庭教育学会专家指导委员会委员姚鸿昌

中国智慧工程研究会教育科学专业委员会副主任王光宏

中国智慧工程研究会教育科学专业委员会副主任吴振超

等国内知名家庭教育专家

三、 主要目标

1. 构建完善的家庭教育工作机制。建立健全涵盖家长学校建设、学校家庭教育指导开展、家长素养提升、工作成效评估等环节的全流程工作机制，推动家庭教育管理法治化、规范化、制度化、长效化。

2. 建立科学的家庭教育课程体系。打造以年级为单位、内容科学、结构系统的家庭教育课程体系（《家长课》系统），实现课程内容与家长需求、学生发展阶段的精准对接，提升家庭教育的专业性与实效性。

3. 打造专业的家庭教育师资队伍。依托学校家长学校（或家校社协同育人实践校）建设，重点加强以班主任为主体的教师家庭教育指导能力培训，形成一支结构合理、能力过硬、持续发展的家庭教育指导骨干力量。

4. 全面提升家长综合素养。通过系统化培训、主题实践活动和家校共育平台建设，增强家长在亲子沟通、心理健康、学业辅导、家风建设等方面的能力素养，推动家长与孩子共同成长。

四、 “三年行动计划”参与条件

（一） 办学基础扎实：申请参与单位管理规范有序，德育特色鲜明，高度重视家庭教育工作，教育科研氛围浓厚，家校协同育人成效突出，在区域内具有良好的声誉和影响力。

（二） 实践引领性强：申请参与单位在家庭教育方面具备一定特色和成果，具有典型性和代表性，能够有效发挥实践引领和辐射带动作用。

（三） 组织保障有力：申请参与单位主管部门积极支持家庭教育实践工作，主要领导亲自负责，并设立专门的组织实施机构，确保项目有序推进。

（四） 参与覆盖面广：参与项目实践的教师比例不低于30％，班级覆盖率不低于80％，家长参与率不低于80％。

（五） 主管部门同意：申请参与单位上级主管部门正式批准并支持申请参与本项目。

（六） 自愿主动申请参与：申请参与单位基于发展需求和实际情况，自愿提交申请，承诺按活动内容落实相关工作。

五、 资源支持

1. 图书捐赠。持续三年捐赠光明日报出版社出版的《家长课》系列丛书，覆盖幼儿园至初中九年级全学段，配送至中小学、幼儿园及社区家庭教育指导站，助力构建系统化家庭教育读物资源体系。

2. 线上课程资源捐赠。持续三年为合作单位的所有家长捐赠《家长课》线上学习课程，课程内容覆盖幼儿园至九年级家长必修课程，每学期16节必修课，支持家长按需自主学习，构建常态化线上学习机制，实现线上课程覆盖率90％。

3. 公益讲座捐赠。持续三年捐赠线下家庭教育公益讲座，主题涵盖习惯养成、心理健康、安全教育、法治教育、亲子关系等方向，并可根据地区实际需求进行内容定制，形成阶梯式、系列化讲座体系，实现公益讲座家长覆盖率90％以上。

六、 申请参与流程

（一） 申请流程

有意向参与“三年行动计划”的各级教育主管部门、幼儿园、中小学及相关单位，可按以下流程申请参与：

1. 填写申请参与材料：按要求填写《“三年行动计划”申请表》，清晰地说明资源需求、实施计划和预期目标。

2. 报请主管部门审批：幼儿园、小学、初中须先报请上级教育行政部门批准，取得同意参与的相关批复。

3. 提交申请参与材料：将经批准的申请参与材料统一发送至指定邮箱，邮件主题请注明：“单位名称＋三年行动计划”。

申请参与材料模板以《“三年行动计划”申请表》为准。

（二） 审批流程

1. 材料初审：研究会对申请参与单位提交的申请材料进行统一审核，重点评估申请参与单位的实施基础、资源匹配度、区域代表性和发展潜力。

2. 综合评议：对通过初审的单位，组织专家进行综合评议，必要时可开展线上或线下调研沟通。

3. 结果通知：对符合要求的申请参与单位，将正式函告并将其列入项目支持体系，匹配相应的资源与专业指导。

七、 活动开展流程

（一） 第一阶段：项目启动与协议签订

1. 申请参与审核与意向确认：各地区／学校提交申请参与材料，经审核通过后，双方确认合作意向。

2. 签订公益合作协议：与合作单位正式签订《“三年行动计划”公益合作协议》，明确资源内容、实施要求、双方权责及时间安排。

3. 组建地方工作团队：合作方共同区域项目工作团队，明确各方职责，建立协同推进机制。

（二） 第二阶段：资源配套与基础建设

1. 召开项目启动会：组织区域或校级“三年行动计划”启动会，宣导项目目标、资源体系与参与机制。

2. 捐赠与配送教育资源：配发《家长课》图书至合作区域、学校、幼儿园及社区指导站；为参与单位开通《家长课》线上学习课程，建立家长自主学习平台。

（三） 第三阶段：全面实施与能力提升

1. 开展家长公益课程与讲座：按学年组织线上、线下家庭教育主题公益讲座，内容涵盖亲子关系、心理健康、法治教育等；按学期组织家长必修课（每学期16节），内容与捐赠图书《家长课》同步。

2. 实施师资培训与骨干培养：每年开展“线下2－3天＋线上60课时”家庭教育指导或学生心理健康指导师资培训；遴选10％骨干教师纳入重点培养，参与课程研发与区域巡讲。

3. 推进家长学校特色建设：支持学校开发“一校一品”家长课程，每月组织家长学习不少于2次，班级参与率不低于60％；推动“家风建设”“家长导师团”等活动落地。

（四） 第四阶段：实践推广与持续优化

1. 成效评估与考核验收：每学年末对“实践校”进行考核，任务完成率低于70％的减少资源支持。

2. 成果梳理与模式推广：总结一批可复制、可推广的区域实践模式，通过案例集、交流会等形式进行宣传推广；推动成效显著的地区申请参与“家校社协同育人实践区”。

3. 续期规划与长效发展：对三年实施情况进行系统评估，制定后续深化合作方案，推动家庭教育机制常态化运行。

八、 主要任务

1. 推进家庭教育科研合作。积极参与家庭教育领域的科研合作项目，具体包括：一是高质量完成家庭教育三年行动计划公益项目的问卷调查任务，并提供准确有效的调查数据；二是深度参与家庭教育专项课题研究，促进理论与实践创新；三是协同开展家庭教育课程体系优化与教材研发工作，推动家庭教育资源系统化建设。

2. 组织家庭教育实践活动。系统开展家庭教育实践、推广工作，重点包括：一是培养一批具备专业素养的家庭教育指导骨干教师，确保每所学校参训人数不低于班主任总数；二是持续开展家庭教育主题公益宣讲活动，提升家长教育理念与实践能力；三是全面推广使用3－15岁分年级、分班级、线上线下融合的“双师”培训课程系统，构建科学化、阶梯化的家庭教育指导体系。

3. 建设特色家长学校。着力推进家长学校规范化、特色化建设，重点任务包括：一是构建“一校一品”特色课程体系，结合学校文化、家长需求和育人目标，开发具有校本特色、阶段适配、实用导向的家庭教育主题课程，推动课程内容个性化、模块化、系统化发展。二是常态化、场景化开展家长培训活动，依托“家长进课堂”“亲子共学坊”“主题沙龙月”等形式，确保家长每月进入孩子所在班级参与家庭教育学习不少于2次，每次进校学习率不低于60％，增强家长参与感与获得感。三是打造“家校共育特色品牌项目”，鼓励学校基于实际情况开展如“家风建设行动”“家长导师团”“家庭教育文化节”等特色活动，形成可推广、有影响的家长学校建设模式，提升家校协同育人实效。

九、 考核方式

（一） 考核基本信息

活动周期：三年

考核频次：每学年末开展一次年度考核

考核依据：以申请参与时承诺的“主要任务”完成情况为核心评估内容

（二） 考核结果分级与处理机制

（三） 考核实施流程

1.单位自评：“实践校”按要求提交年度自评报告及佐证材料

2.材料审核：研究会组织专家审核材料

3.综合评估：专家组根据任务完成情况进行量化评分

4.结果公示：向各单位通报考核结果并备案

十、 联系方式

申请参与单位填写《“三年行动计划”申请表》或《家校社协同育人“实践校”申请表》，电子版发送至邮箱：

联系人：王老师：13521634199    杜老师：17301056739

报送邮箱：jxsgy2035@163.com

中国智慧工程研究会

2026年6月8日